学習参観日

  

 

　５月に一斉公開日はあったものの、参観日としては、４月に次いで２回目でした。国語、算数、社会、体育、家庭、学級活動、総合的な学習の時間と学年によって様々な教科等の学習を観ていただきました。

　どの学年の子どもたちも４月より学習に集中している姿を観ていただけたように思います。ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

ゲストティーチャーに学ぶ〜５年生の学習風景〜

　

　５年生が、総合的な学習の時間にゲストティーチャーの岩田弘さんをお迎えして、赤碕の山や川、海のことについて学びました。岩田さんは、日頃活動しておられることを織り交ぜながら話してくださいました。菊港に生息する海藻を船上山の神社にお供えしておられること、海でアカモク、アマモ、ヒジキ、ウミゾウメン、アラメ等の海藻を育てて観察しておられることなどです。

　子どもたちは、岩田さんが自然に対する感謝の気持ちを受け継いでいきたいと思っておられることを感じ取ったようです。

避難訓練〜自分で自分の命を守るために〜

　

　火災が起きたことを想定して避難訓練を行いました。２年生以上の児童は、昨年度までの経験を生かして真剣に取り組み、静かに素早く避難することができました。

　子どもたちには、普段から、静かに放送を聞くこと、静かに移動すること、静かに素早く整列することを心がけることが、いざという時に自分たちの命を守る行動につながることを話しました。

　また、登下校の際の安全を考慮し、地域には小学校と同様に避難場所になっているところを具体的に伝えました。子ども会や家庭でも話題にしていただき、普段から備えられるとよいと思います。

自分でめあてを決め、自分で追究

　５年生の教室では、算数の学習をしていました。予め授業で使うアプリ「クラスルーム」にこの時間の学習の流れが示してあります。その流れに沿って、子どもたちが考えを共有できるアプリ「パドレット」を使って自分のめあてを記入し、問題を解き、答えや考え方を記入します。そして、友達の考え方を「パドレット」で確認しながら自分で解いていきます。困ったら、友だちや先生に相談します。自分でまとめを記入し、また「パドレット」で友達のまとめを確認しながら自分のまとめを修正することもあります。最後は自分の学びを振り返ります。

　本校がめざしている「主体的な学び」に一歩近づいた学び方をしていました。

仲間づくり集会

 

　集会委員会の児童が中心となって、仲間づくり集会を行いました。子どもたちが考えたゲームは「ラインゲーム」と「うそつき当てゲーム」でした。

　「ラインゲーム」は、なかよし班で声を出さずに意思疎通を図り、お題の順に並ぶゲームです。1問目は、誕生日が早い順に並ぶというもの。子どもたちは指を使って上手に意思疎通を図っていました。

　「うそつき当てゲーム」は、各班の代表が前に出て、ある問いに対して答え、その中で嘘をついている人を残りの班員で相談して当てるというもの。和気藹々と答えを考えていました。

　集会委員会の子どもたちが自分たちで考えながら進行をしていることや、６年生が班長としてみんなをまとめようとしている姿に成長を感じました。

音楽に合わせて〜１年生の学習風景〜

　

　音楽室では、１年生が、音楽の学習で「さんぽ」を鑑賞していました。聴き馴染みのある曲から「拍」を感じ取る学習です。音楽が流れ始めると、子どもたちは自然と体を動かし始めました。みんなで楽しい散歩が始まったかのようでした。中には、手をつないでぐるぐる回り始めた子もいました。

　楽しみながら体得してほしいと思います。

学校運営協議会〜地域とともにある学校〜

 

　少し遅くなりましたが、第１回の学校運営協議会を開催しました。今年度の学校経営方針についてご承認いただき、委員の皆様から、地域も学校とともに子どもたちの成長を支えていこうという心強いお言葉をいただきました。

　後半は、昨年出していただいたアイデアをどのように実現していくかを考えました。少しずつ、アイデアが形になりつつあることをありがたく思います。

プール開き

 

　青空のもとで、プール開きを行うことができました。

　この日を迎えるに当たっては、PTA作業の際に、保護者の方にプールの溝の掃除をしていただいたり、地域の方に本校児童とともにプール掃除をしていただいたりしました。そのような保護者の皆様、地域の皆様の支えがあってこそと感謝しています。

　本日は、６年生の代表が模範として泳ぎを披露したり、順番にプールに入って水に慣れる活動をしたりしました。

　明日から、安全には十分気をつけて、自分の目標を達成できるように学習を進めてほしいと思います。

租税教室〜６年生が学ぶ〜

　琴浦町役場の方に来ていただき、６年生が税金について学びました。子どもたちは、税金の使い道についてクイズ形式で楽しく考えながら、税金は、みんなの暮らしを支える公共サービスに使われていることを学びました。

　本日の学習で、将来の納税者としての基礎的な知識を身につけました。

みんなで話し合って

　４年生の教室では、学級活動で、相手を大切にした聞き方や話し方ができるようになるためにどんなことにどのように取り組んでいくのかを話し合っていました。

　本校では、主体的に活動する子どもたちに育てていくために、昨年度まで２年間、学級活動の話合いに重点を置いて取り組んできました。司会団が、意見が出ない時には、近くの友だち同士で話し合うように促す等して、担任に助言をもらいながらも自分たちで進め、結論を出そうとしていました。これまでの積み上げを感じる話合いでした。

プール掃除〜地域の方と共に〜

　６月５日に予定しているプール開きに向けて、プールの掃除をしました。３、４年生がプールサイド、５、６年生がプールの中を掃除しました。

　１年分の汚れを落とす作業は大変でしたが、商工会の青年部の方が８名も応援に来てくださり、一緒に作業をしてくださいました。地域の方の支援がありがたい限りです。

最後までがんばった運動会

 

　週末は２日間とも雨が降ったため、月曜日の実施となりましたが、子どもたちは、代表委員会で話し合って自分たちで決めたテーマ「両チーム努力し　最後まで　がんばろう！」のとおりに活動しました。

　子どもたちが、競技、演技に懸命に取り組んでいる様子が伝わってきました。学びに真剣に向かう、とてもよい表情でした。テントの中にいるときは、両チームとも声を振り絞って応援しました。応援リーダーがいなくても、4年生がリードして応援していました。５、６年生は係の仕事に自ら向かい、てきぱきと行っていました。素晴らしい姿をたくさん見ることができた運動会でした。

　変更した期日であったにもかかわらず、地域のみなさまや保護者のみなさまが大勢来てくださり、子どもたちにあたたかい拍手を送ってくださいましたことに感謝いたします。ありがとうございました。

運動会を実施します

　 延期していた運動会を本日（５月２６日）、実施します。午前８時４０分に開会します。

運動会延期について

　本日（５／２４）に予定しておりました運動会は、５月２６日月曜日に延期します。８時４０分に開始します。

主体的な学びに〜ICTを活用して〜

　

　本校では、子どもたちが主体的に学び取る学習をめざしています。自らの課題解決に向けて学習の見通しをもち、自ら選択した学び方で学びつつ、友だちとの協働で学びを深めながら課題を解決し、振り返りによって自分の学びをよりよいものにしていくという学び方です。

　今は、そのために端末を使って友だちと考え方を共有することに取り組み始めたところです。そして、そのためには、ノートや鉛筆と同様に端末を文房具として扱えるようになることが必要だと実感し、併せてめざしているところです。

学び合い

　高学年の算数の学習です。いずれも、すべての時間ではありませんが、子ども同士で学び合いをしていました。一方的にどちらかがどちらかに説明して終わりではなく、「ええ、なんで。」「いや、僕はこう思う。」と自分の考えを伝え合っていました。納得した時には、「おお！」と思わず声が漏れる場面もありました。

　このような学び合いをどんどん増やしていきたいと思います。

赤も白も頑張って！

　運動会を今週末に控え、赤・白両チームとも応援練習が始まりました。５年生以上の応援リーダーがチームのみんなを鼓舞するように大きな声でお手本を示しています。そのリーダーの堂々とした姿につられるように、子どもたちが声を振り絞っていました。

　一生懸命な姿が清々しいです。

花を咲かせよう〜１年生の学習から〜

　

　中庭では、１年生が生活科の学習であさがおの種をまいていました。小さな種を落とさないように気をつけながら植木鉢の土の上に乗せ、そっと土を被せました。最後は、ペットボトルでお水をあげて今日の学習はおしまい。子どもたちは、真剣な表情で土や種を観察していました。

　これから、あさがおを育てる中で、命の大切さに触れたり、自分のお世話があさがおの成長につながっていることを体感したりしてほしいと思います。

　さて、どんな色のあさがおがどのくらい咲くのでしょう。夏が楽しみです。

揃える〜３年生の教室から〜

 

　この写真は、体育の学習のために部屋を後にした３年生の子どもたちの教室です。全員が、椅子をきちんと入れて揃えています。

　実は、先週の全校朝会で、「靴を揃える」という話をしました。自分が使った後の靴、椅子、雑巾などなど、使った後の物にも気持ちが向けられるということは、周囲への気配り、心配りができるということです。また、何かを揃えるということは心を揃えることだとも言われています。　

　お互いにこのような気配りができる心が揃うと、穏やかな気持ちで生活できることと思います。