ゲストティーチャーを迎えて

  

　４年生は、３、４時間目に、琴浦町役場上下水道課の方４名をお迎えして、琴浦町の上下水道の仕組みについて学びました。教科書には家庭の水道水にダムの水を使うことが書かれていますが、琴浦町の水道水は地下水を利用していて、ダムの水は農業用の水に使われていることも教えていただきました。

　６年生は、５時間目に、琴浦町役場税務課の方２名をお迎えして、何のために税金が集められているのかについて、◯✖️クイズなどをとおして学びました。皆が安心して安全に生活できるようにするための税金と学び、納得しているようでした。

　より深く学ぶために、教科書と関連付けて地域の方から地域の様子を踏まえて学ぶよい機会となりました。

学校公開

　琴浦町の小中学校は、本日、一斉公開日でした。1、２年生は地域の方をゲストティーチャーに迎え、夏野菜やさつまいもを植える学習もしました。特別支援学級の児童は、３クラス合同で仲間づくり学習もしました。

　どのクラスも一生懸命学習している姿が見られてよかったとの感想をお伝えくださった参観者もいらっしゃいました。本日は、保護者の皆様５１名、地域の皆様２６名、計７７名もの方が参観してくださいました。ご多用の中、ご参観いただき、ありがとうございました。

プール開き

　３、4時間目にプール開きを行いました。プール開きにはちょうどよい天気で、子どもたちは楽しそうに入水しました。下学年は、みんなで連なって水の中を歩いたり、肩まで水に浸かってみたり、浮いてみたりと水に慣れる活動をしていました。上学年は、蹴伸びをしてから早速泳いでいました。

　児童代表あいさつをした６年生児童も言っていましたが、ルールを守って安全に水遊びや水泳を行う中で、自分の目標をもって毎時間の学習を積み重ねてほしいと思います。

確かな学びにする過程

　３時間目、５年生は、社会で「低い土地のくらし」について学習していました。「輪中に住む人々は、どうやって水害からくらしを守ってきたのか」ということを解決することがめあてでした。子どもたちは、始めは、一人で教科書を参考にしながらノートにまとめました。次に、友だちと対話をしながらお互いに調べたことを確認したり付け加えたりしました。そして、全体で発表しながらみんなでまとめました。

　一人で考えるときも、友だちと対話をしながら学びを深めるときも、みんなでまとめるときも、それぞれが理解したいという気持ちで学んでいる姿が素敵でした。

リズム遊び

 

　音楽室では２年生が「はくのまとまりを感じ取ろう」という題材で、３拍子のリズム遊びをしていました。「たぬきのたいこ」という曲に合わせて、１拍目は膝を打つ、２拍目は自分の両手を合わせる、３拍目は相手と手のひらを合わせる等、３拍子を意識するためにペアで活動していました。始めは、教科書のお手本どりに、次は、自分たちで考えた方法で３拍子を打っていました。

　低学年のうちは特に、体を使って体感しながら学ぶことを大事にしたいと思います。

楽しそうに学ぶ１年生

 

　１年生の１時間目は算数。始めに、おはじきを使ったゲームで８の合成・分解のおさらいをしていました。８個のおはじきのうち、何個かを机に並べ、残りを手に持ちます。手に持っているおはじきの数を隣の友だちが当てるというものです。

　当たるとうれしそうで、満面の笑みを浮かべていました。友だちと関わりながら楽しく習熟を図ってほしいと思います。

落ち着いて学ぶ子どもたち

    

　運動会の振替休業日が終わって２日目。いずれの学年も落ち着いて学習していました。しっかりと先生の話を聞いて真似ながら学習する１年生。友だち同士で対話しながら自分の学びを確かめたり深めたりする２年生。写真で確かめながらノートにまとめる３年生。地図で地形を確かめながら土地利用について調べていた４年生。大事な言葉に着目するために、クイズ形式で学んでいた５年生。大事なことを１０文字でまとめていた６年生。

　まずは、夏休みまでを目標に、しっかりと学んでほしいと思います。