第４回校内授業研究会

 

 

   

 

　年度当初、予定にはなかった４回目の授業研究会を行いました。今年度は、研究テーマを「主体的・対話的で深い学びをとおして、自ら学ぼうとする子どもの育成〜ICTの活用による個別最適な学びと協働的な学びの充実〜」として、よりよい授業づくりに取り組んできました。

　まずはチャレンジと、ICTを使ってみるところから始め、ICTを活用して他者参照しながら対話で自分の学びを深めることに注力しました。次第に協働的な学びが成立するようになり、次は、３つの視点（学習内容、学び方、次にしたいこと）で振り返りを深めることに視点を当てることをとおして、学び方が定着するように努めてきました。

　1年間をかけて、自分で学び取る学習の素地はつくれたように思います。この素地をもとに、より質の高い協働的な学びや個性に応じた資質・能力が伸びる学びができるような授業づくりをめざしたいと思います。

新１年生体験入学

　来年度入学する１年生が本校にやってきました。まずは、１年生が１つ上のお兄さん、お姉さんとして◯×クイズや線つなぎのプリントをする新１年生を見守りました。そして、手作りメダルをプレゼントしました。次は、最高学年になる５年生が、体育館に案内して、じゃんけん列車などのゲームを一緒に楽しみました。そして、校舎内を案内して回りました。

　４月から、１年生は一つ上のお兄さん、お姉さんという役割、５年生は最高学年という役割を新たに担うことになります。本日、普段以上の笑顔で新１年生の顔を覗き込みながら表情を見て気持ちを汲み取ろうとする姿から、その役割を誇らしく思っている様子が伝わってきました。

赤碕中学校区６年生交流学習会

 

 

 

　

　赤碕中学校区の本校と船上小学校の６年生が人権学習に取り組んできた一区切りとして、交流学習を行いました。

　始めに、赤碕中学校の先生から、中学校では、「人を大切にする」ことを大事に生活しているというお話を聞きました。次に、人権学習をとおして自分の考えや行動が変わってきたことと、中学校ではどんなことを意識して生活するかということをグループに分かれて意見交換しました。他者の意見を聞いてどう考えたかを伝えられる場面もあり、子どもたちが学びを深める時間になりました。最後に、代表児童が感想を発表して会を閉じました。

　赤碕中学校でともに学ぶ４月まで、それぞれの学校で一人一人が人を大切にする行動を積み重ねながら最高学年としてお手本となる姿を見せてほしいと思います。

雪遊び

　

　昨日は、大雪のために臨時休業日としましたが、本日は、子どもたちが元気に登校してきました。

　１年生は、かねてから船上山での雪遊びを予定していましたので、本日は、絶好の機会となりました。１年生の子どもたちは、五感をフル活用し、思う存分雪遊びを楽しんできました。

　学校では、休憩時間になると子どもたちが次々に校庭に出て、雪合戦を楽しみました。時間があっという間に過ぎたようで、終わりを告げるチャイムが鳴ると、もっと遊びたかったと言わんばかりに校舎に引き揚げていきました。

　今年度は、まだまだ雪遊びができるのでしょうか。

今年度最後の参観日

 

 

 

　２月６日は、今年度最後の学習参観日でした。４年生と６年生は、今年度、力を入れて取り組んできたICTを活用した対話で学びを深める学習でした。１年生から３年生までは、ICTの活用はありませんでしたが、対話がたくさんある学習でした。５年生は、自分の目標に合わせて、練習内容を自分で選びながら学習しました。空の子学級、たんぽぽ学級は、一人一人の実態に合わせた目標の達成に向けて、一人一人に合った学習方法で学びました。

　各学年、クラスによって公開する学習は様々でしたが、1年間の成長を感じる１時間でした。

なかよし班遊び

　昼休憩になかよし班遊びを行いました。本日は、６年生が班長としてリードする最後のなかよし班遊びでした。６年生がカルタの札を読みながらみんなの様子を見守る姿、１年生が６年生にべったり寄りかかって甘える姿等、微笑ましい姿がたくさん見られました。

　1年間、活動を続けてきたなかよし班です。すっかり仲良くなり、どの班も、笑い声や笑顔にあふれていました。 

招待給食

　

　毎年１月２４日から１月３０日までの１週間は全国学校給食週間です。全国各地で、学校給食の意義や役割を広めるために様々な取組が行われています。

　琴浦町では、この全国学校給食週間の間は、各小中学校の児童生徒が考えた献立を給食として提供してくださっています。本日は、本校の６年生児童が考えた献立でした。

　また、本日、本校では、日頃お世話になっている学習支援ボランティアの方々や読み聞かせボランティアの方々、学校運営協議会委員の方々、給食センターの方々をお招きして、給食を一緒に食べました。各教室では、おいしい給食を食べながら楽しい会話がはずんでいるようでした。