様子や気持ちを表す〜版画〜

 

　各学年とも、図画工作の時間には、版画の製作に取り掛かっており、２年生は紙版で表現しようとしています。鉄棒やぶらんこで遊んでいる様子や学習発表会で披露した木琴の演奏、フラフープ回し等の様子、雑巾掛けに頑張っている様子等を表そうとしていました。

　動いている様子や気持ちが表れるように実際の手の動きを確かめたり、紙版の目の位置を変えたりしながら、表したいことが表現できるように工夫していました。

　完成が楽しみです。

伝統音楽クラブミニコンサート

　先日、今年度最後のクラブ活動を終えたところですが、伝統音楽クラブが、1年間の活動のまとめとして、長休憩に練習の成果を披露しました。自分たちでミニコンサートの案内ポスターを作って掲示し、校内放送でも呼びかけたところ、音楽室がいっぱいになるくらい多くの子どもたちが鑑賞に訪れました。

　伝統音楽クラブの子どもたちは、これまでの６回の活動の中で練習してきた曲を講師の小泉先生の演奏に合わせて１人１曲披露しました。曲目は、「ほたるの光」「春の小川」「夕やけこやけ」「きらきら星」です。そして、最後に、みんなで「さくら」を合奏しました。

　子どもたちは、自分たちの演奏に大きな拍手をもらい、照れつつも誇らしげでした。

今年度最後のクラブ活動

 

 

　年間６回予定していたクラブ活動も最終回となりました。そこで、今回は、来年度からクラブ活動に参加する３年生が、グループに分かれて各クラブの活動を見学しました。終了後は、教室に戻って、入ってみたいクラブの上位３つを選んだり、感想を書いたりしました。

　子どもたちは、来年度のクラブ活動への期待を高めたようでした。

異文化理解体験講座

 

 

 

　4年生の子どもたちは、ドイツ出身のデュンサーエルマーさんをゲストティーチャーにお迎えして、ドイツの文化について学びました。

　始めに、デュンサーさんから、位置、挨拶、食べ物等、ドイツという国についていろいろと紹介していただきました。その後、ドイツの遊びを教えていただき、一緒に遊びました。最後に、子どもたちの質問に答えていただいたり、子どもたちから感想を伝えたりしました。

　わずか２時間ですが、子どもたちにとって異文化に触れる貴重な時間となりました。

食に関すること

　２年生は、宍戸栄養教諭と一緒に給食を食べた後、食事中の姿勢と箸の持ち方について話をしてもらいました。姿勢の話では、動画で手本となる姿を見ると、思わず背筋を伸ばしていました。箸の持ち方の話では、食べ終わった子どもも、もう一度箸を取り出して手本を見ながら真似ていましたが、姿勢ほど簡単には真似できないため、「難しい」「できん」等と言いながら真剣に箸を動かしていました。

　これから、毎食気をつけながら、姿勢よく、正しく箸が使えるようになってほしいと思います。

人権教育授業研究会

 

 

　

　６年生は、総合的な学習の時間に「よりよい自分　よりよい仲間になるために」というテーマで人権学習を進めています。本日の公開授業では、まず、「まだできんか」「〇〇さんていつも〜だよね」等の言葉を不安が強い人の立場だとどう感じるかを考えることをとおして、人によって感じ方が違うことを体感しました。そして、相手のことを考えて行動できる自分になるために、どんな考え方や行動をしていくのかを考えました。

　今後も、自分がよくなってきたと実感できるところまで、行動化に向けて学習を積み上げていきたいと思います。

児童の体力向上

　「とっとり元気キッズ体力向上事業」の一環で、５年生以下の子どもたちが、「マットを使った運動遊び」や「マット運動」について、本日から各学年４回、指導員の方にご指導いただきます。

　本日、２年生は、いろいろな動物になりきって体を動かすことをめあてに学習しました。クマ、ウサギ、アザラシ、クモ、ワニ等になって手で体を支えながらマットの上を進む等して、体の様々な部分を使って運動しました。

　子どもたちが楽しみながら学ぶことをとおして、運動が好きになる児童を増やしたいと思います。